[유아교육] 몬테소리교육사상에 관하여
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작성일 19-11-23 01:35
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1). 몬테소리 교구의 특성
레포트 > 사회과학계열
1). 작업의 법칙
Ⅸ. 교사 역할의 발달 단계
1). 민감기
5). 정상화이론(理論)
다. 1). 일상교육
XI. 몬테소리 교육의 실제
3). 교수자로서의 역할
5). 인지발달
Ⅴ. 몬테소리의 기본 槪念
< 참고자료 >
4). 준비된 環境
Ⅳ. 교육目標(목표)
몬테소리교육사상에 관해 전반적으로 정리한 리포트입니다.
[유아교육] 몬테소리교육사상에 관하여
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4). 의지의 발달
2). 몬테소리 교구의 원리
Ⅵ. 유아의 정신 내적 발달 양상
5). 文化(culture) 영역
Ⅹ. 몬테소리 교구의 특성과 원리
2). observe자로서 교사
3). 수학영역
Ⅲ. 몬테소리 교육사상의 기초 배경
Ⅰ. 몬테소리 교육이란?
순서
Ⅷ. 몬테소리 교사의 역할
3). 자동교육
1). 유아와 環境간의 연결자, 촉매자로서 교사
4). 環境의 관리자 및 보호자
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6). 야외학습 및 observe
6). 상상력과 창의력
Ⅱ. 몬테소리의 생애와 학문적 배경
2). 독립성의 법칙
3). 집중력
Ⅶ. 교육방법
설명
2). 흡수정신
8). 유아의 성장단계
4). 언어영역
2). 감각교육
7). 영적인 삶과 정서발달
몬테소리교육사상에 관해 전반적으로 정리(整理) 한 리포트입니다.
