[교육학] 칸트의 사상과 교육 - 교육현장에 적용
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작성일 19-06-17 18:36
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레포트/사범교육
칸트의 사상과 교육
1. 칸트 이론(理論)의 개관
칸트는 이전의 철학자들과 달리 순수한 의미의 도덕성에 대하여 이야기 하고 있따 그의 철학은 한 마디로 선은 선의로서 다른 어떤 것으로 생각할 수 없다 이다. 즉, 이전까지 결과가 좋으면 선으로 받아들어지며 도덕과 행복이 동일시하던 다른 철학과 달리 도덕과 행복이 같지…(To be continued )
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다. 여기에서의 선이란 무조건적인 선으로써 그것의 선함을 부정할 수 있는 어떤 조건도 존재하지 않을 것을 의미한다. 이는 칸트의 선의지는 선이 아닌 다른 것의 도구가 되는 것을 인정하지 않음을 의미하다. 이를 개인이 판단 할 때에는 결과에 의한 것이 아닌 오직 자신의 의지작용을 통해서만 선과 악이 판단된다된다.
