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유아사회교육 딜레마 定義(정이), 활동계획안

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작성일 20-03-21 02:10

본문

- 이야기 듣고 이해하기
유아사회교육 딜레마 定義(정이), 활동계획안
다.

: 다른 사람의 감정을 알고 공감한다.

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: 다른 사람의 이야기를 끝까지 주의 깊게 듣는다. - 나와 다른 사람의 감정 알고 표현하기

.

의사소통
사회관계

유아사회교육 딜레마 定義(정이), 활동계획안

⦁ 듣기

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- 나와 다른 사람의 감정 알고 표현하기

- 느낌, 생각, 경험 말하기
.

: 주제를 정하여 함께 이야기를 나눈다.

- 느낌, 생각, 경험 말하기

: 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다.

유아사회교육 딜레마 定義(정이), 활동계획안

레포트 > 교육계열

: 다른 사람의 감정을 알고 공감한다.
⦁ 듣기
⦁ 말하기
⦁ 말하기

순서

: 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다.

유아사회교육 딜레마 정의, 활동계획안

- 바른 태도로 듣기
- 이야기 듣고 이해하기

사회관계

유아사회교육 딜레마 定義(정이), 활동계획안
⦁ 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기
⦁ 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기

: 다른 사람의 이야기를 끝까지 주의 깊게 듣는다.
.
설명
유아사회교육 딜레마 정이, 활동계획안
의사소통

- 바른 태도로 듣기
: 주제를 정하여 함께 이야기를 나눈다.

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