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교육사회학/시민(市民)사회 교육 참여에 관한 실제 instance(사례) 보고서 작성

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작성일 21-08-22 23:08

본문

Ⅱ. 본론
1. 수원평생교육대학
1) 定義(정의)
수원시 평생학습관에 따르면 〃수원시에 존재하는 대학교의 평생교육원을 중심으로 학습 호로그램 개발과 우수한 교육 인프라를 활용하여 시민(Citizen)에게 다양하고 특색이 있는 평생교육 기회를 제공하는 것을 목표(目標)로 한다.설명

방송통신/교육학과
교육사회학/시민(市民)사회 교육 참여에 관한 실제 instance(사례) 보고서 작성
순서

Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 수원평생교육대학
1) 定義(정의)
2) 공모개요 및 분야
2. 한국방송통신대학교 경기지역대학의 호로그램
1) 구성
2) 평가

Ⅲ. 맺음말

Ⅳ. 서지사항

Ι. 서론
희망제작소에 따르면 〃시민(Citizen)교육은 민주시민(Citizen) 양성을 위한 정치교육으로서의 시민(Citizen)교육과 삶의 질 향상을 위한 평생교육으로서의 시민(Citizen)교육, 보편적 시민(Citizen)의식 성장을 위한 교양교육으로서의 시민(Citizen)교육〃이 있다고 한다.
본론에서는 수원시 평생학습관에서 진행하는 12개의 평생학습지원사업 중, 한국방속통신대학교와 관련이 있는 ‘수원평생교육대학’에 대해 조사해보고자 한다.〃 …(투비컨티뉴드 )

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교육사회학

주제: 시민(市民)사회 교육 참여에 관한 실제 instance(사례) 보고서 작성
교육사회학주제: 시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성 , 교육사회학/시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성교육학과방송통신 , 교육사회학/시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성
다.

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