[사회과학] 청년기의 발달 特性[자아concept(개념)과 정체감 발달]
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작성일 22-09-17 13:49
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[사회과학] 청년기의 발달 特性[자아concept(개념)과 정체감 발달]
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청년기의 발달 property(특성)[자아관념과 정체감 발달]
청년기는 인간의 전 생애에서 매우 특별한 시간이다.
Maslow(1965) 또한 개인의 適應(적응)력의 한 요인으로서 자존감의 necessity need을 강조한다.
3. 자아정체감(Ego-identity)
① 개인의 영속성, 단일성, 또는 독자성, 불변성이고 또 이와 같은 개인의 동일성에 대한의식적 감…(drop)
레포트/인문사회
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[사회과학] 청년기의 발달 特性[자아concept(개념)과 정체감 발달]
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1. 자아관념(Self-concept)
자아관념이란 개인이 자기 자신에 대한 지각이나 관념, 이미지이다. 이 시기에 청년들은 스스로 나는 누구인가? 나는 무엇이 되기를 원하는가? 등의 질문을 하게 되는데 청년기는 자신을 새로이 창조하는 시기라기보다는 기존의 자신을 발견하는 시기라고 볼 수 있다 건강한 성인으로 성장하기 위해서 청년이 수행해야할 발달과업 중에 가장 중요한 것이 자아정체감의 확립이다. 자아관념의 발달은 자신은 독특하고 타인과 구별되는 분리된 실체라고 인식하는 데서 스타트된다
① 정원식(1968)은 「자아관념 진단검사」에서 “한 개인이 그가 처해있는 생활의 장에서 자기 자신 및 주위環境(환경)을 지각하는 양식”이라 표현
② 자기 자신의 태도, 감정, 신념, 기대, 외모, 배경, 능력의 총체에 대한 관념
③ 環境(환경)에서 수용적인 평가 경험은 긍정적 자아관념 형성
④ 자아관념의 위계적 하위 구조
- 학문적 자아관념 : 학교일반 자아관념, 학업능력 자아관념, 수업 자아관념, 학업성취 자아관념, 교과 자아관념
- 비학문자아관념 : 신체 자아관념, 가정 자아관념, 사회 자아관념, 성격 자아관념, 도덕자아관념
2. 자아관념과 자존감
자존감은 자신의 존재에 대한 긍정적인 견해로서 자아관념이 자아에 대한 인지적 측면이라면 자존감은 감정적 측면이라 할 수 있다
Branden(1969)은 자존감은 인간의 기본욕구로서 이 욕구의 충족 여부는 생사를 가늠할 정도로 중요한 문제라고 하였다. 청년 초기는 신체적, 인지적 변화가 급격한 시기이기 때문에 아동기, 청년 후기에 비해 자아관념이 더 혼란스럽고 변화가 많다.
