루소의 『에밀』을 읽고쓰기.
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작성일 22-09-18 15:30
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그리고 정신적으로는 상냥한 마음씨, 청결한 보살핌의 태도를 갖춘 자이어야 한다며 유모의 중요성을 강조한다.
두 번째로, 좋은 유모의 조건과 함께 ‘에밀’을 양육할 좋은 장소를 설정하고 있따 그 장소는 바로 ‘소박하고 허식 없는 농촌’이다.
첫 째, 아이를 낳는 사람은 산파(産婆)이고, 젖을 먹이는 사람은 유모(乳母)이며, 아이를 기르는 사람은 보모(保姆)이다.’며 제 1 편 내용의 전개 처음 한다. 또 아동에게 한시라도 빨리 말을 하도록 급히 해서는 안 된다면서 자연적…(省略)
,감상서평,레포트
`루소`저, 『에밀』에 대해 쓴 讀後感입니다. 이어서 그는 우리가 참으로 배울 것은 인간과 그 환경이고, 진정한 교육은 교훈(敎訓)보다는 실천(實踐)이라고 주장한다. 내용요약 및 감상이 포함되었습니다.
또한 루소가 제 1 편의 처음을 성선설로 처음 을 한 것처럼, 아이가 태어난 후 그 본래의 property(특성)인 선(善)함을 잘 보유하고, 사회악(社會惡)에 물들지 않기 위해서는 환경을 어떻게 통제해야 하는지를 이어서 說明(설명) 한다. 관련분야의 독서감상문을 쓰고자 하는 분들에게 많은 도움이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다.에밀을읽고서97 , 루소의 『에밀』을 읽고.감상서평레포트 ,
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순서
설명
I. 서론
II. 본론
1. 교육사상
III. 結論
1. 교육사상
제 1 편
제 1 편은 제 1 시기로 출생 직후부터 5살 때까지에 해당하는 내용을 적었다. 내용요약 및 감상이 포함되었습니다. 농촌 아이들의 목소리는 청명하여서 도시의 아동과 같이 입속에서 우물우물하는 것과 같은 습관도 없기 때문일것이다
계속해서 루소는 아동에게는 그 아동이 이해할 수 있는 말만을 들려주고, 분명히 발음할 수 있는 말만을 해야 한다고 부가적인 說明(설명) 을 처음 한다. 또한 가르치는 사람은 교사(敎師)인데, 양육과 훈육과 교육의 셋은 보모, 훈육자, 교사가 다른 것과 같이 각자가 목적을 달리 하고 있따 따라서 좋은 교육을 위해서는 여러 사람의 지도에 따르는 것이 아니라 한 사람의 지도자만을 따르면 된다고 그는 주장하고 있따
또한 아이가 태어난 후의 첫 번째로 교육을 시키는 사람은 유모인데, 그 유모는 좋은 유모의 조건을 說明(설명) 하고 있따 먼저 육체적으로는 좋은 젖의 질을 갖고, 그 시기가 적당한 유모여야 하는데, 이때 유모는 반드시 채식을 하는 농촌의 여성을 선택하여야 한다고 말한다. 루소는 처음부분에 ‘우리들의 교육은 출생과 동시에 처음 한다. 관련분야의 독서感想文(감상문) 을 쓰고자 하는 분들에게 많은 도움이 되리라 생각하며, 참고하셔서 좋은 성적 받으시길 바라겠습니다.
루소의 『에밀』을 읽고쓰기.
레포트/감상서평
다.
에밀을읽고쓰기서97
`루소`저, 『에밀』에 대해 쓴 독후감입니다.
