[잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의(定義) 비교] 잠재적 교육과정의(定義) 정의(定義) 과 표면적 교육과정과 비교
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작성일 23-01-17 23:42
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다. 학교교육이 잠재적 교육과정을 인식하고 analysis(분석) 하는 기술을 발달시키고 이 두 교육과정 사이의 관계에 관심을 돌린다면 더욱 나아지리라고 확신한다. 우리의 無知 때문에 이같은 잠재적 교육과정을 더 이상 도외시하고 표면적 교육과정에만 정신을 팔 수 없다. 이와같은 맥락에서 본고에서는 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정을 비교해보고자 한다. 이 잠재적 교육과definition 문제는 교육학의 비교적 새로운 분야이다.
Ⅰ. 서 론, , Ⅱ. 잠재적 교육과정, 1. 잠재적 교육과정의 개념, 2. 잠재적 교육과정의 원천, 3. 잠재적 교육과정의 중요성, 4. 잠재적 교육과정의 교육 사상가 , 5. 잠재적 교육과정의 영향력, , Ⅲ. 표면적 교육과정, , Ⅳ. 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 비교, , Ⅴ. 결 론, , ◉참고문헌◉, , FileSize : 51K , [잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 비교] 잠재적 교육과정의 개념과 표면적 교육과정과 비교기타레포트 , 표면적교육과정 잠재적교육과정 잠재적교육과정의원천 잠재적교육과정의영향력
[잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의(定義) 비교] 잠재적 교육과정의(定義) 정의(定義) 과 표면적 교육과정과 비교
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Ⅰ. 서 론, , Ⅱ. 잠재적 교육과정, 1. 잠재적 교육과정의(定義) 정의(定義) , 2. 잠재적 교육과정의(定義) 원천, 3. 잠재적 교육과정의(定義) 중요성, 4. 잠재적 교육과정의(定義) 교육 사상가 , 5. 잠재적 교육과정의(定義) effect력, , Ⅲ. 표면적 교육과정, , Ⅳ. 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의(定義) 비교, , Ⅴ. 결 론, , ◉bibliography◉, , reference(자료)크기 : 51K
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근래 학교교육에 표면적 교육과정이 아닌 어떤 다른 “힘”의 작용을 의식하게 되었다. 이것이 바로 소위 잠재적 교육과정이다. 그러기 때문에 아직도 그 槪念의 정립조차 확실히 되어 있지 않다.
